№ 2, 2019
Наука и правоМеждународное гуманитарное правоКомментарий. Анализ. Мнение
Образование и наука как субъекты борьбы с терроризмом
В предлагаемой статье мы сравниваем правовые нормы действующего как в Республике Беларусь, так и в иных государствах законодательства о борьбе с терроризмом через призму относимости лиц, занятых в сферах образования и науки, к числу субъектов борьбы с терроризмом, возможные вариации совершенствования этого законодательства с учетом реалий жизни и актуальных научных исследований. В статье, в частности, подчеркивается отсутствие в действующем законодательстве единого определения понятия «терроризм», анализируются виды терроризма и субъекты борьбы с ним. Предлагается определить роль и место учреждений образования, науки и конкретных людей в такой борьбе.
